本文陈述所有内容皆有可靠信息来源，赘述在文章结尾
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文 |盗风
●—≺ 前言 ≻—●
两名小学生被处以“严重警告”处分，并记入省学籍管理平台，报教育行政部门备案，由法治副校长训诫。
针对此事，当地教育部给出了回应，知道了事情的原委之后，这一次不少人选择支持学校做法。
这两个小学生究竟做了什么，才会受到如此严重的处分？
展开剩余89%●—≺ 处分通告 ≻—●
今年的6月16日，浙江省温州瑞安市一所小学发布了一则特殊通告，该学校为阳光小学，通告的内容是关于针对两名小学生的处罚。
学校将小学生犯下的错公开在互联网，这样的事令很多人不敢相信，甚至会有人觉得这所学校做的有些过分，可当得知小学生的所作所为后，大家都改变了看法。
根据通告中的内容，在近一年的时间里，这两名同学不仅严重破坏班级教学秩序，还多次发生当面辱骂老师、侮辱教师人格等行为。
因两个小学生的行为过于恶劣且屡教不改，校方依据《中华人民共和国教育部中小学教育惩戒规则（试行）》第七条，决定对两名学生的过错行为施以严重惩戒。
惩戒分为了三条，其一，校方将犯错学生的学期综合素质评定“品德表现”定为“D档”，并取消本学期评优评先资格。
其二，犯错学生被校方给予“严重警告”处分，该处分记入省学籍管理平台，并上报教育行政部门备案，其三，由学校法治副校长出面，对犯错的学生予以训诫。
当然了，这些处分并不会毁了孩子的一生，无论是教育部还是校方都不会把事做绝，教育部一位工作人员表示，若被处分的两名学生后期表现良好，可撤销对针对二人的处分。
除此之外，两个孩子也可以选择与学校好好沟通，拿出一个认错的态度，若校方不再继续追究，同样可以将处分撤销。
当地教育部给了孩子两条“生路”，看来并不想因为这件事影响到孩子的未来，至于怎么争取到未来，还要看孩子以及监护人的表现。
可能是考虑到孩子的自尊心，阳光小学的公众号已经删除了通告原文，如此做法已经给足了犯错学生以及监护人的面子。
●—≺ 道德问题不可随意 ≻—●
在学生时代，相信一些人都或多或少在私底下骂过老师，毕竟年轻不懂事，觉得老师管自己管的太严，感觉就像老师刻意针对自己。
可即便老师管得再严，也顶多是私底下和其他同学骂上两句，或者用小本子写老师坏话，很少听到过有哪个小学生敢当面辱骂老师。
在阳光小学发布的通告中能看出，这两名小学生不仅仅只是当面辱骂老师，而且还是在学校公共场合当众无故辱骂老师，在同学微信群众也对时长对老师进行人格侮辱，甚至正上着课，二人也会当着同学们的面出辱骂，且时间持续了一年左右。
不得不说，被辱骂老师的心理素质是真好，若是换上一个普通人，恐怕很难忍受被两个熊孩子辱骂一年。
可能有人会觉得小孩子是因为不懂事才骂的老师，但根据学校透露的信息，两个犯错学生都是小学高年级学生，具备一定的认知水平和行为能力。
退一万步来说，哪怕是低年级的小学生，也不会在课堂上当着其他同学的面骂老师，更何况还是无故辱骂，别说是老师，就算是面对同龄的学生也不能出口成“脏”。
学生的学习成绩不好，可以原谅；学生不好好学习，可以原谅；学生调皮捣蛋，同样可以原谅，以上这些情况无非是孩子不会学习、不爱学习以及顽皮。
但是当众辱骂老师可不仅仅只是调皮这么简单，往轻了说这俩学生是素质低下，往重了说二人就是道德败坏、无法无天。
很难想象，究竟是谁给了这两个学生勇气，竟敢在课堂上当着那么多同学的面辱骂任课教师，想必和家长有着脱不开的干系吧？
●—≺ 道德观需及早树立 ≻—●
可以试想一下，如果有一位任课老师，在课堂上接二连三的被学生出言侮辱，那这位任课老师肯定会将这件事讲给学生班主任。
当班主任得知此事后，就算不是出于责任心，为了维持同事之间的关系也会找辱骂老师的学生算账，若依旧不改，班主任必然会通知犯错学生家长。
“叫家长”是班主任使用的惯用套路，结合以上的情景，事件中两名小学生的监护人不可能不知道此事，但大概率没怎么管教孩子，否则这俩熊孩子也不会骂了一年左右。
想到这里让人不禁好奇，家长究竟采取了什么样的管教方式，才会给了两个小学生敢在课堂上无法无天的底气？
但凡是一个正常的家长，别说是孩子在课堂上大骂老师，哪怕孩子当众顶撞老师，也会引起家长的高度重视，若真是孩子自身有错在先，家长会对其进行批评教育，避免以后再犯。
此事件中的家长让人怀疑“不正常”，本人甚至质疑两个孩子辱骂老师是不是得到了家长的“授权”，若不是有家长撑腰，两个小学生何来这么大的胆子？
反正不管家长是否存在背后撑腰的情况，家长都逃不脱疏于管教之嫌，倘若孩子只是犯了两次、三次，家长还可以以不知情推卸责任，可这两个学生可是骂了一年，家长要是在这种情况下还说不知道，谁相信呢？
哪怕有一点点希望令俩孩子改邪归正，恐怕校方也不会对两个学生处以“严重警告”处分，可想而知校方已经被逼到了什么地步。
在本人看来，校方的做法已经足够仁慈，对于这样不尊师重道、多次扰乱课堂正常教学秩序的学生，学校有开除的权利，哪怕是在义务教育阶段。
阳光小学没有将两个屡教不改的学生开除，就是还没有彻底放弃二人，严厉惩戒也只是个手段，无非是想让两个孩子吸取教训，同时也是对监护人的一个警告，希望家长将孩子往正路上引导。
对于这起事件，网民们几乎都站在了学校这一边，毕竟此次孩子犯下的错已涉及到道德层面，道德无小事，若不趁小时候纠正过来，很难保证日后会不会给社会带来危害。
这并不是危言耸听，有些孩子从小就开始学坏，才到初中就改不过来，本人有个朋友初中在体校上学，这所学校只要交钱就可以进，里面的学生更是鱼龙混杂。
借东西不还、偷窃、打架斗殴、打劫同学的财物，这些事情在这所体校就如同家常便饭，据我朋友所言，他班里有一个男学生，集合了以上所有缺点被体校开除。
第一次开除没多久，该学生的家长为了让他重回学校，编造了“患癌症”的谎言，体校出于同情心便答应再给一次机会，结果还不到半年的时间，这个学生又因道德败坏被二次开除，从此再也没有回到体校。
能被体校开除两次的学生，可想而知坏到了什么程度，学习不好可以努力，不爱学习可以引导其他兴趣爱好，调皮是孩子的天性，随着时间推移自然就能改掉。
可一个孩子正确的道德观从小学就要开始树立，真要到了叛逆期，想改也没有那么容易，改过来万事大吉，改不过来？那就准备好迎接少管所生活吧。
主要信息源：
九派新闻2025年6月16日：《教育局回应一学校给予小学生“严重警告”处分：学校有惩戒权，表现好可撤销》
主要信息源：
九派新闻2025年6月16日：《教育局回应一学校给予小学生“严重警告”处分：学校有惩戒权，表现好可撤销》
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